语文教辅参透这一套足矣！

关于语文教辅，其实我们之前已经总结过很多了。

但是在孩子时间精力有限前提下，最全最实用的莫过于绘本课堂，如果语文学习跟着学校的步调走，枣妈不建议囤跟着我们寒暑假参团就好。

2021学年春季新版上市了，开团之前先来回答一下妈妈们购买时最关心的问题。

01

绘本课堂的学制如何选择？

五四制：适用小学五年、初中四年的地区六三制：适用小学六年、初中三年的地区

02

开团有什么赠品福利？

a. 购买任何套装，都附赠一册对应年级的全知识点普查彩图试卷，配套视频讲解，内页扫码直接观看。

b. 枣妈粉丝福利，前100单我们再送枣妈独家定制周边，1-50单赠送“枣出晚归环保袋”，50-100单赠送2021日历书签。

03

关于书籍的装订：

绘本课堂采用裸背锁线胶订，这是古书籍才会使用的装订方式，既能保证翻开书本每一页都能延展开，又带有浓浓的复古风。
新书收到时可能还有背胶未干透的情况，这都属正常情况不影响书籍的使用。

04

开团什么价格？

【ABC+年级阅读】团购价：228.24元（8折）【ABC+年级阅读+字典】团购价：297.76元（8折）
备注：A学习书、B练习书、C素材书，字典：1-6年级通用一册
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05

2021新版和旧版有什么区别？

2021修订版部分总体来说，注意了选材的时效性，加入了最新热点事件，加入与时俱进的新内容。
新版和旧版的调整都是比较细小的地方，所以对孩子整体的学习没有影响，如果之前没买过旧版的妈妈可以忽略这个部分。
比如，四下二单元口语交际《说新闻》原来是2019年中国女排夺冠的新闻，现改为2020年全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会的新闻。
时效性内容的变化
内容上主要在教学目标的重点上做了调整，和时效性内容的调整，比如删掉了有争议、不够严谨的内容，给知识含量更高的篇目留出空间。
一年级下弟子规替换成千字文
排版上更适合孩子阅读和书写习惯，替换掉了不好看和不科学的图片，低年级增加配图比例，更易于阅读理解。
二年级下增加配图
知识需要更新，视野更需要更新。很多内容在当下做给小学生看的科普书里，都是不可能看到的。可当你看完《绘本课堂》会知道，原来小学的教辅、中文的科普，也可以做到先进不落后。
每一册修订的详细内容，可在公众号对话框回复“绘本课堂”，获取。
修订后的变化：
1、年级阅读：内容更充实，细节更完善
这次的下册，新增了“课本里的世界”专题，再度挖掘课本，提炼了之前没有介绍的内容；同时，在“读万卷书”部分，把那些不够经典的、一节课多篇相似的、对课文教学针对性较弱的选文，统统替换掉了，换完之后更加符合课文主题和教学目标。
比如在一年级下册“读万卷书”选文，将比较低幼的儿歌《夜晚的天空》替换为兼具趣味性与文学性的优秀儿童诗歌《春夜如银》，在贴近课文主题的同时有助于提升学生的阅读品位。

旧版《夜晚的天空》

新版替换为《春夜如银》

2、学习书：更清晰地把握学习重点，辅导更方便
例如单元导图：会写字、多音字等部分调整为按课列出字词，每课要掌握的重点字词更加清晰；统编教材最抽象但最重要的人文主题、语文要素以及每课的重点知识，新版单元导图也给出了更精准的解读。
如：三年级第一单元单元导图，按课列字词，配图也与单元知识点紧密联系，每一张配图都精美、利于孩子对知识的理解👇


3、练习书：分层设计，更具人性化
1-2年级，增改版面，放大字号，加大答题空，放大四线格和田字格，更利于低段孩子做题。

3-6年级，对特殊单元以及各单元语文要素的考查更精准。

4、素材书：选文更贴合对应年级的“口语交际”，语料更严谨。
比如，六年级下册《素材书》关于《同读一本书》这课的素材介绍，人名不够权威和严谨，所以改用配图的书目中的人名。

每一册修订的详细内容，可在公众号对话框回复“绘本课堂”，获取。

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为什么推荐这套语文教辅？

枣妈写的 #枣读笔记# 老粉都知道坚持了多年。但是书团正经开团没几次，而且都知道的我几乎不丢书单。⇓

阅读是件非常个性化的事情，多数时候是甲之砒霜乙之蜜糖的情况，教辅那就更没正经推荐过。

1、为什么看上的这套教辅？

其实这套教辅一版出来的时候我就密切关注了，当时的认知和一年前的天冬老师看法一致。

天冬老师是在《绘本学堂》第一版面市时第一个指出书里科普错误的老师，转折是他后来积极地参与了这套教辅的改编工作。

详情麻麻们可以爬楼看这里《觉得市面上的教辅都不靠谱，于是我们自己编了一套》。

看到了这些变化，作为普通妈妈其实感到开心，不正说明全民对于孩子们的教育高度重视！⇓

2.教辅是什么？

官方解释：与教科书配套，供学生使用的各种学习辅导、考试辅导等出版物。说白了就是让小朋友更好理解和学习教材。

而市面上的教辅基本都长这样，某电商按照销量筛选。⇓

试题，练习册销量前排！我想说，这不是教辅！

教辅是什么？继续往后看！

3.学习的闭环

有一点我们要明确的是：学习的高效是来源于教材外大量的拓展和针对所学内容进行的高频率反馈。

以下图片是知乎博主吴清漪的一张关于讨论美国wonders教材的某知识点的一个正常的学习闭环。⇓

并非教育专业人士，但是也清楚学习都应该有个闭环。

刚好这套教辅，不巧就契合了我的理念。⇓

4.适合什么样的孩子？

A.那些home school的孩子，实话现在没有官方统计，现实有超过我们想象的比例数量的孩子。

B.想成为排名前5%和在后5%的孩子

不管哪种体制下的学校教育，都是为了适应90%孩子的体制，尴尬的是排在前面和后面的孩子，都需要麻麻特别花心思找后备资源。（特别情况不展开说明）

C.网课期间必备

网课特别考验孩子的自律性，在学校里老师会帮忙查漏补缺，是时候让麻麻体会老师的辛苦了

D.不知道如何辅导的麻麻

经常群里有一二年级的陪读麻麻问“语文到底要抓什么？”

“我知道一二年级的重点在语文学习上，除了每天盯着孩子完成学校布置的就不知道还能做什么？”

那么这套教辅绝对可以解决小朋友在学校的语文学习中碰到的大多数问题。

E.国际学校或者小朋友的中文自鸡模式

不做说明，如题。

5.如何使用这套教材？

昨天我在圈里发文码字介绍了这套教辅，其中一位麻麻的留言。⇓

本已不打算花时间码字文章，但我发现如果没有一篇文章完整介绍如何使用，就太对不起那些闭眼跟团的麻麻们！

这是目前我见过逻辑性最强的一套教辅。

尽管很多人评价这套教辅某本质量最高，但枣妈我喜欢看大局，看系统，比起来任何单本，整个学习系统才是我看重的。

使用口诀就是：按照 A → B → C → 年级阅读+配套工具 使用就可以。⇓

① 第一步：使用学习书A，课前课中使用，主要作用的课前预习+课中知识点掌握。

② 第二步：使用练习书B，课后使用，主要作用是课后知识点考察。

③ 第三步：使用素材书C，习作口语延伸。

④ 第四步：年级阅读，课本内容延展阅读。

⑤ 配套的工具：字词句手册+APP。

避免浪费我用小朋友适用的五年级下册来做说明，实为抛砖引玉，时间篇幅有限，无法每个年级都来介绍。

教材第一单元的第一篇文章《古诗三首》为栗子，相对来说古诗对于孩子的理解能力要求也会高一些。⇓

① 第一步：使用学习书A，主要作用是课前预习+课中知识点学习。

预习这个习惯到底对孩子有多重要？

尤其针对体制内教育，听课质量很重要。老师会精简出最有价值的框架和知识点。

预习以后孩子上课相对轻松，迅速知道自己没懂的知识点，增强学习效率。⇓

悄悄说句，预习这个习惯坚持到高中和大学看看有多重要！

负责预习+课中学习的学习书A视频介绍

课前预习包括哪些？

首先要教会孩子尊重作者，作者才是一篇文章的灵魂。对于课本每次都不介绍作者生平我已忍耐很久。尤其是古诗的作者，朝代，生平，地位，诗词特点和创作背景。⇓

五年级的孩子，整个预习的流程十几分钟基本就可以做完。

语文的学科基础部分，生词生字掌握理解，句子的大意，然后到整篇文章的梳理，由个体到整体，最后把一个个知识点串成项链。

说实话，看够了课本的黑白，这里看到彩色是不是很惊喜，还必须是彩色+图片别说孩子了，谁不愿意看呢？

什么图文并茂，生动有趣......不就在说它嘛！反正我家娃在看这一系列的教辅时候，没觉得在学习，因为真的不枯燥啊！⇓

还记得课本单元结束前总来个日积月累，书里简单到......而且这是必背必考的知识点，我怎么那么反感不理解的背诵呢! ⇓

所以当我第一次看到学习书A相关内容的时候，我真的超感动。

往常都是我到处给她找家里的书拓展。作者介绍，主要字词意思，文章大意，甚至还有相关的推荐书目。⇓

五下教材第一单元的文章全部都是“围绕孩子们的童年”，课本仅仅只有冰心先生的一句话做引子。⇓

学习书A却是这样引导的。整个单元的每篇文章需要掌握重点，单元学习动线，到最终的目的。⇓

我认为《学习书》最有价值的就是将全面提高小朋友的语文自主学习能力。

我们常说，小学要培养小朋友形成好的学习习惯，那就是自主“预习-思考-复习”，这是会影响一生的学习能力。

② 第二步：使用练习书B，主要功能是课后检查知识点的掌握。

我的观点是刷题≠学习。不推崇题海战术，尤其反对大量刷重复的题。

比较下来练习书B里面的题目，还真的区别于传统的题目。⇓

练习书B里面总共有课内普查卷+课后练习卷+基础练习卷①+②和相关单元结束后涉及的单元测试卷五套提供。

我知道很多麻麻到了单元结束，期中期末特别时间段都喜欢买卷子给孩子刷题，无非也是希望能考个高分。

但是枣妈想表达的是，语文跟其他所有学科比，是一个最典型的训练体系跟测评体系高度背离的学科。所以刷题是刷不完的，还不如抱着以掌握知识点，get教学大纲为目的的刷题！

练习书B里练习题，在枣妈眼里也是逻辑性很强的四套试题，课内普查卷→课后练习卷→基础练习卷①→②。

课内普查卷

所谓课内普查，其实就是最基础的字词句知识点的掌握，无论怎么学习都不能背离大纲。

区别看第四题，猜想+去书里找答案，这不就是一个给孩子自主探索的机会吗？

我们的汉字一步步演化到今天的简体字，这正是文化的传承，同时也是我们需要孩子学习不是为了刷题而学习嘛？真正的文化理解才是重中之重！⇓

课后练习卷

我真正喜欢的是这套试题，足见编辑的认真和用心。锵锵锵，课外阅读来了，选择了相似的三首诗词。

主题同样是描写乡村景色，普通百姓家小朋友童年的诗词，会有一些相关的词语，比如稚子，孩子用画纸为棋局与用冰做乐器（课本《稚子弄冰》内容）相得益彰。⇓

不得不佩服编辑的用心良苦，表面是另一篇文章，其实知识点类似，再再巩固并且延伸！⇓

基础练习卷①

下面第一题居然是在现实的书法作品里找到本课的生字，依然强调的是基础生词生字的掌握，但是换了一个很巧妙的办法。⇓

基础练习卷②

这就是课本大纲要求的最基础需要小朋友掌握的知识点。⇓

四套习题下来，体量比起来不算大，没有重复训练，内容也不枯燥，针对性挺强的，基本不用再额外刷题了。

本书的编辑告诉我，五六年级的练习卷有衔接初中的知识，这点还没有详细研究过。

③ 第三步：使用素材书C，主要功能口语+作文的拓展。

素材书C这本我研究的时间最久，也是慢慢get到编辑们的心思。

任何一门语言学习都逃不开听说读写，即使我们的母语中文也是一样。传统的语文学习，重阅读轻表达，重知识点轻人文素养。⇓

特意把一篇文章只能放三个视频中的一个给了素材书C，你品品！⇓

课本第一单元主题是围绕孩子们的童年然后引申出孩子的成长，作为的要求是“那一刻我长大了”。

素材书则是从孩子们调查了解大人们的曾经记忆中的童年物件，童年的生活入手。⇓

然后用了五篇不同时期不同风格的文章来说明“作者如何在某一个特定的时刻成长”。⇓

包括教会孩子如何去采访（攀谈）技巧，侧重点等，弥补了课本的不足。⇓

④第四步：使用年级阅读，作用是推展阅读。

很多麻麻评价说这是最值得买的一本。

甚至我想把其他年级给小朋友佩奇，感觉她没有读过这本年级阅读是非常遗憾的一件事情。⇓

为什么这么说？

课本第一单元的文章都是围绕“孩子们的童年”这一主题，所以这本阅读书就是再继续帮孩子延展。读过了这么多书，你知道古人是如何度过童年嘛？⇓

 ▲点击查看大图

中国的代表就是瓷器，那些瓷器上有孩子们的童年？

看了这本书我才知晓的！⇓

 ▲点击查看大图

这是深度挖掘课本上的知识点，用 课本里的世界 到 每课伴读（课本提取出来的，作者创作背景）再到 读万卷书 （指导课后阅读哪些名篇）一层一层深入。⇓

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其实就目前中高考的改革情况来看，语文增加了大量课外阅读要求，名著阅读已成为初高中必考内容，并有指定书目。

小学语文教材更换统编版后，同样增加了大量课外阅读要求。

年级阅读这本书就依据了教材知识点编写，通过小漫画、知识注解等多种形象易懂的栏目，对教材进行深度挖掘、讲解、拓展，充分解决孩子们学习课文时出现的疑问。⇓

左：教材单元导图；右：年级阅读

“通灵宝玉”是什么？侧栏知识注解为你答疑！帮助孩子更好地理解课文。⇓

▲点击查看大图

考虑到这个年龄段小朋友的认知习惯，《年级阅读》采用图解形式对知识进行形象的注解，便于他们理解和记忆！

一张图还原大观园布局 ⇓

▲点击查看大图

将晦涩难懂的文字转变为这个年龄段孩子容易接受的短句描述，既加深理解，又保护孩子的阅读兴趣！

 用简短明了的句子，描述经典事件的经过和结果 ⇓

▲点击查看大图

一张张图看完，你是不是都感觉清楚了很多！

再提醒一句，中高考会持续进行对四大名著的考查，现在帮孩子打好基础，以后还用得着发愁吗？

类似的内容，《年级阅读》还有很多 ⇓

 ▲点击查看大图

 ▲点击查看大图

一张图捋清《三国演义》中的主要人物关系 ⇓

 ▲点击查看大图

一张图梳理《西游记》中的取经路线及人物关系 ⇓

 ▲点击查看大图

《年级阅读》就是对应课文知识编写，内容包括了：

课文知识讲解和拓展

课文背景延伸阅读

和课文同类型的好文章

与课文知识密切相关的优秀好文

课文作者的其他经典作品等

说它是一本百科全书也不为过。

我认为小朋友没有扩展阅读这本书是非常遗憾的一件事情！

7、配套工具

工具一：绘本课堂APP——提供超级强大的视频！音频！配套资源！⇓

课文朗读所有课文都由专业播音员进行课文朗读；

有相关视频资料的课文都配有形象生动的视频；

所有生字、词的读音、部首、笔画、结构、造字、字义讲解一应俱全……

《学习书》搭配APP，简直就是随身的名师伴读啊！

工具二：配套的1-6年级字典（官方叫字词句手册），我觉得还是一个蛮实用的工具。

视频介绍走一个 ⇓

8、妈妈们的反馈

熟悉的都知道，枣妈和恺摩都是靠口碑，更没有很多精力和时间来收集整理卖家秀，这些均是群里麻麻们的聊天记录。

枣妈分别从N个群+几千条聊天信息里捞出来的

9、印刷质量

如果我说这套教辅真的是被目前的拍摄图片和流传的视频耽误的一套书，因为实物书的质量真的太好了！

很多麻麻问是否需要购买教案，枣妈个人观点：老师之所以是老师，除了那张上岗证以外，还有很多实战经验，对教育的执着，对孩子的热爱......

正所谓术业有专攻，外行永远不要花宝贵的时间和精力去挑战内行，得不偿失。

最后唠叨，一套教辅全部整清楚要花费巨大的时间和精力，枣妈建议没必要囤货，就团对应年级的应季套装足够了。

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